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課程名稱 |
服務學習二
Student Service Education (Ⅱ) |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
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授課教師 |
劉淑瓊 |
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課號 |
SW1002 |
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課程識別碼 |
310 00220 |
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班次 |
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學分 |
0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
總人數上限：25人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032sv310_2 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程規劃安排修課同學至社會福利機構，依個人能力、專長、興趣與時間，配合機構的需求，提供服務。 |
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課程目標 |
一、豐富學生參與社會服務之經驗，培養服務的習慣。
二、提供學生與不同背景與特質之人群共事合作之經驗，開拓社會經驗。
三、協助學生從實務脈絡中深化自我覺察，為未來生涯規劃做好準備。
四、引導學生從參與服務中，掌握社會的脈動與弱勢者的需求。
五、協助學生從實踐中觀察與理解社會服務機構之生態與運作，及方案之規劃與執行。
六、體現高等教育社會責任，投入優質人力參與服務。
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課程要求 |
一、本課程要求每學期需服務滿16小時，超出規定時數者屬志願服務，不予保留累計。
二、本系選定之機構---財團法人育成社會福利基金會
（一）機構與服務簡介：
育成基金會以服務身心障礙者為主，在台北市、台北縣設有多個附屬機構。
（二）服務內容：
1.台北市城中發展中心
(1).社區適應(至社區)星期二早上半天
(2).社區融合(至河堤國小幼兒園)星期三早上半天
(3).音樂課(在中心內)星期四下午2小時
*社區適應與融合兩週一次，輪流辦理。
服務內容主要是搭配教保的指導，陪同幼兒活動
2.台北市私立育成和平發展中心
今年新辦理的單元課程，每週三下午辦理一次。
主要是在教保、治療師指導下，協助數位需要/使用溝通輔具的服務對象，學習使用平板電腦溝通、遊戲。
3.台北市鵬程啟能中心
社區適應分三個班，每個月至少辦理一次，在星期一、二、三上午9-11:00。
主要是陪同參與活動，可在活動中互動並與之講解社區適應該地點或節慶相關的事
修課同學可依自身之專長與興趣，與機構督導討論後選定適當機構及服務內容，惟服務總時數應符合本課程之規定。
三、評量方式
(一)修課學生應於服務滿8小時後，於一週內撰寫服務紀錄與省思上傳教學網頁。
(二)修課學生應依機構要求填寫相關服務紀錄表格依限繳交。
(三)完成全部服務後，請機構督導填寫時數表與個人質性評量表，擲交系辦公室。
(四)修課學生應依授課教師規定依限繳交學期總心得報告。
(五)評分基準：
1.機構評價（含出勤狀況）50%
2.服務記錄與反思20%
3.學期總心得報告30%
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
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單元主題 |
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第17週 |
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請同學參考服務學習心得格式，並於實習結束後一週內至作業區上傳繳交:) |